- Ознайомилась із прикладами Основних запитань за допомогою Інтернет сервісів для спільної роботи із документами;
- Обговорила у парі створені Основні запитання;
- Обговорила разом з іншими учасниками різні стратегії та засоби оцінювання;
- Створила перший варіант плану оцінювання.
понедельник, 7 апреля 2014 г.
модуль 4
У цьому модулі я:
Модуль 3
У цьому модулі я:
- Ознайомилась з навчальними темами для створення Портфоліо з використанням методу проектів;
- З’ясувала вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм;
- Сформулювала навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах та навичках мислення вищих рівнів;
- Ознайомилась і сформулювала Основні запитання, що сприяють розвитку та навчанню учнів;
- Сформулювала завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності.
пятница, 28 марта 2014 г.
Модуль 2
Обговорили шляхи розвитку в учнів навичок мислення вищих рівнів та навичок 21 століття.
Розглянули приклади Портфоліо.
Переглянули приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні.
Розглянули шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо.
Після прикладів стало зрозуміліше, але ще багато питань.
Розглянули приклади Портфоліо.
Переглянули приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні.
Розглянули шаблон Плану вивчення теми, форму оцінювання Портфоліо.
Після прикладів стало зрозуміліше, але ще багато питань.
Модуль1
Обговорили цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel «Навчання для майбутнього».
Ознайомлись з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником.
Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту.
Поки що відчуваємо себе як ця мурашка у великому світі знань.
Ознайомлись з основними ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм, сайтом допоміжних матеріалів, Електронним довідником.
Створили папку Портфоліо для зберігання матеріалів власного проекту.
Поки що відчуваємо себе як ця мурашка у великому світі знань.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)


